• WYCHOWANIE DO WARTOŚCI

           

          Program będzie realizowany od września 2022 do czerwca 2023 przez wszystkich wychowawców i nauczycieli.

          Założenia:

          W bieżącym roku szkolnym jednym z  głównych zamierzeń  wychowawczych                                i dydaktycznych jest wprowadzanie uczniów w świat wartości. W tym celu zespół ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej wybrał  10 wartości, które będą w tym roku  priorytetowe. Wybrana w danym miesiącu wartość będzie realizowana z uczniami głównie  na godzinach wychowawczych, ale wartości te powinny pojawić się również na wszystkich przedmiotach, podczas uroczystości szkolnych i środowiskowych oraz w czasie wycieczek                 i wyjazdów szkolnych.

          Cel główny :

          Stwarzanie warunków do wszechstronnego rozwoju każdego z naszych wychowanków                     z poszanowaniem ich  godności, wrodzonego potencjału i możliwości.

          Cele szczegółowe:

          • Nauczyć  współdziałania i odpowiedzialności
          • Nauczyć szanowania  odmienności
          • Nauczyć  tolerancji
          • Wskazywać alternatywne formy spędzania czasu wolnego, rozwijać pasje                               i zainteresowania
          • uświadamiać znaczenie autorytetów w życiu człowieka
          • kształtować postawy szacunku do wartości, symboli i tradycji 
          • Kształtować nawyki zdrowego stylu życia
          • Wzmacniać poczucie własnej wartości
          • Uwrażliwić  dzieci , pomóc im   lepiej zrozumieć świat i innych ludzi.
          • Rozwijać zdolności empatyczne, wyczulić na odbieranie i odczytywanie ukrytych sygnałów i znaczeń
          • Kształtować  kulturalny i przyjazny  model komunikacji-umiejętność polubownego rozwiązywania spraw konfliktowych.

          Metody:

          • aktywizujące
          • podające
          • problemowe

           

           

          Formy:

          Rozmowy, prelekcje, zajęcia warsztatowe, projekcje filmów, udział                                            w spektaklach teatralnych, konkursy,  zajęcia lekcyjne (również lekcje online), zajęcia pozalekcyjne – w tym sportowe, wycieczki, obozy sportowe, udział                                                     w uroczystościach szkolnych i środowiskowych, współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę szkoły, udział w programach profilaktycznych i inne.

           

          Zagadnienia do realizacji:

           

          Termin

          Zagadnienia

          Uwagi

          WRZESIEŃ

          BEZPIECZEŃSTWO (zapoznanie                 z regulaminami obowiązującymi w szkole, kodeksy zachowań rówieśniczych, bezpieczeństwo w drodze do i ze szkoły, cyberbezpieczeństwo i inne)

           

           

          PAŹDZIERNIK

          ZDROWIE (właściwe odżywianie, aktywne spędzanie czasu wolnego, odpowiednie planowanie działań w ciągu dnia, czas na odpoczynek , alternatywne formy spędzania czasu wolnego-unikanie używek i inne)

           

           

          LISTOPAD

          WOLNOŚĆ

          (11 listopada, symbole –flaga, hymn, kotyliony i inne)

           

           

          GRUDZIEŃ

          EMPATIA

          (większa radość w dawaniu niż w braniu –uśmiech, dobre słowo, czas poświęcony innym, pomoc materialna,działania szkolnego wolontariatu, akcje charytatywne, np.Szlachetna Paczka, tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia)

           

           

          STYCZEŃ

          UCZCIWOŚĆ (Uczciwość to więcej prawdziwych przyjaciół, mniej stresu, mniej wstydu, to zaufanie ze strony innych, to odwaga przyznania się do błędu, do kłamstwa)

           

           

          LUTY

          BLISKOŚĆ

          (Dbanie o dobre relacje z innymi, wyrażanie uczuć-Walentynki, okazywanie serdeczności, uśmiechu, powiedzenie miłych słów bliskim, dbałość o podtrzymywanie przyjaźni)

           

           

          MARZEC

          WZORCE

          (drogowskaz, model, wytyczna dla kogoś, autorytet –jego wpływy na nasze zachowania i sposób myślenia)

           

           

          KWIECIEŃ

          WIEDZA

          (zdobywanie wiedzy to mądrość, pomoc koleżeńska, nauka i wiedza jako czynnik wzmacniający poczucie własnej wartości)

           

           

           

          MAJ

          PASJE I MARZENIA

          (zainteresowania i pasje realizowane               w wolnym czasie, moje marzenia i plany na przyszłość)

           

           

          CZERWIEC

          ODPOWIEDZIALNOŚĆ

          (odpowiadanie za swoje czyny                            i ponoszenia za nie konsekwencji, odpowiedzialność za naukę,                             za zachowanie, za zdrowie ,                          za bezpieczeństwo, za innych)

           

           

           

           

          Po realizacji działań wychowawca prześle 1 zdjęcie z przeprowadzonych zajęć/wycieczki/wyjścia/uroczystości  najpóźniej ostatniego dnia każdego miesiąca do p.E. Milewskiej. Dodatkowo w kilku zdaniach opisze co i jak zrealizował (zostanie przesłana tabelka do uzupełnienia). Otrzymane informacje zostaną umieszczone na stronie internetowej szkoły.

          Ewaluacja programu:

          Obserwacja zachowań uczniów

          Obserwacja relacji w grupach rówieśniczych

          Oceny z zachowania –na koniec roku szkolnego

          Rozmowy, konsultacje, spotkania z nauczycielami